M1- Eixo de Enquadramento

1.1. O formador face aos sistemas e contextos da formação

1.2. Simulação Pedagógica Inicial

1.3. Factores e Processos de Aprendizagem

1.4. Comunicação e Animação de Grupos

1.5. Métodos e Técnicas Pedagógicas

M2- Eixo de Operacionalização

2.1. Definição e estruturação dos objectivos pedagógicos

2.2. Avaliação da Aprendizagem

2.3. Recursos didácticos

2.4. Planificação da Formação

2.5. Acompanhamento e Avaliação da Formação

M3- Eixo de Aplicação

3.1. Plano de Sessão

3.2. Simulação Pedagógica Final

3.3. Proposta de Intervenção Pedagógica

·Compreender o sistema de formação em que intervêm e os factores que estão na base do seu desenvolvimento;

·Identificar os conceitos e as principais teorias, modelos explicativos do processo de aprendizagem;

·Compreender a dinâmica formador - formandos e os fenómenos psicossociais;

·Saber utilizar todos os métodos e técnicas para a execução da formação;

·Distinguir os objectivos gerais dos objectivos específicos;

·Construir, aplicar e analisar instrumentos de avaliação;

·Utilizar as TIC’S, como uma mais valia em termos de desenvolvimento qualitativo da prática pedagógica;

·Saber elaborar e preencher uma ficha de plano de sessão;

·Analisar e avaliar as competências pedagógicas adquiridas.